Profesores:
Octavio Pino Reyes: Abogado, doctorando en derecho, Universidad de Alcalá, España; Magister en derecho penal Universidad de Chile; profesor litigación oral; ex defensor penal público.
Nicolás Orellana Solari: Abogado, Magister en derecho procesal penal en la UniversidadNacional de Rosario, Argentina; profesor de litigación oral; defensor penal público.

Profesores invitados:
Alejandro Piña: Juez Federal de la Provincia de Mendoza, Argentina.
Mauricio Olave: Juez Tribunal de Juicio Oral, Chile.
Fernando Valderrama: Relator Corte Suprema.

Webinars:
Juan Pablo Gómez: Defensor en Juicio Oral caso “bombas” ataque terrorista al Metro de Santiago.
Cristian Sleman: Defensor en Juicio Oral caso “Incendio en cárcel de San Miguel”. Mario Palma: Defensor en Juicio Oralcaso “La Quintrala”.

Descripción del curso

I. Descripción de actividad académica

El proceso pena oral ha significado un desafío para los abogados, quienes han debido insertarse en un sistema adversarial, en el que deben exponer y controvertir argumentos en las distintas audiencias orales que se desarrollan. Para ello, es fundamental que los estudiantes cuenten con herramientas y técnicas de litigación, que permitan un desenvolvimiento de calidad en las mismas.
El presente curso combina enseñanza teórica y simulaciones de audiencia, se basa en el modelo de enseñanza de la Barra de Québec y en la experiencia de sus expositores, tanto en juicios orales, como capacitando a defensores penales públicos.
Se compone de 3 partes, todas mediante modalidad online, plataforma Zoom.

II. Descripción

El curso se compone de 3 partes.
La primera es de carácter teórico, en la que los alumnos conocerán y comprenderán las distintas técnicas de litigación aplicables a un procedimiento penal de tipo adversarial. La segunda sesión es de carácter práctico, en la que los alumnos trabajarán, guiados por los profesores, en la elaboración y desarrollo de una teoría del caso que puedan desarrollar en la causa propuesta, ya sea en calidad de defensores o fiscales. Se asignarán los roles y se entregará el caso.
La tercera sesión será de carácter práctico, y en ella se simulará la realización de un juicio oral, en el que cada alumno deberá participar de acuerdo al rol asignado, aplicando los conocimientos adquiridos, bajo la dirección de los profesores.
Al final del curso se realizará un coaching personalizado con cada alumno en el cual se revisarán los videos de sus presentaciones.

III. Objetivos
  • III.1. Generales
    Los participantes conocerán y comprenderán las distintas técnicas de litigación aplicables en un proceso penal de tipo adversarial.
    Aplicarán las técnicas aprendidas en simulaciones de audiencias, ya sea en calidad de fiscal, defensor o querellante.
  • III. 2. Específicos
    Los participantes conocerán, comprenderán y aplicarán:
    – El desarrollo de una teoría del caso.
    – Las técnicas de litigación aplicables a un alegato de apertura.
    – Las técnicas de litigación aplicables al interrogatorio directo.
    – Las técnicas de litigación aplicables al contraexamen.
    – Las técnicas de litigación aplicables a presentación de prueba material, y objeciones. – Las técnicas de litigación aplicables al alegato de clausura.
IV. Metodología

En el trabajo teórico el académico que imparte el curso realizará exposiciones dialogadas utilizando diapositivas.
En el trabajo práctico de elaboración de la teoría del caso, los alumnos deberán intervenir aplicando los conocimientos adquiridos. Se entregará el caso “Violación en los Molles”, a fin de distribuir roles de fiscales o defensores y de cada participante en especial, ya sea haciendo alegaciones o interrogatorios a testigos y peritos.
En el trabajo práctico de simulación, los alumnos deberán participar representando el rol asignado, aplicando lo aprendido en las sesiones anteriores.
Al final del curso se realizará una sesión de Coaching individual por alumno, con los dos profesores, analizando los vídeos de las presentaciones de cada alumno.

V. Materiales
  1. La materia teórica se encuentra en power point, videos de audiencias penales y artículos doctrinales, que será entregados al inicio del curso
  2. El caso, “Violación en los Molles”, será entregado a los alumnos al inicio de la segunda parte del curso.
VI. Requerimientos
  1. Computador y conexión a internet
  2. Conexión a video y micrófono
VII. Destinatarios del curso

Abogados y egresados, que ejerzan o busquen ejercer en materia penal, sea como fiscales, defensores o querellantes.

PROGRAMA